В украинских учебных заведениях постепенно закрепляется новая коммуникативная практика: традиционное обращение к педагогам по имени и отчеству уступает место более современным и неформальным вариантам. Всё чаще в школах используют формат «пан/пани + имя» или обращение просто по имени, что, по мнению участников образовательного процесса, делает общение более живым и комфортным.

Об этом пишет «Хвиля».

Обсуждение новой тенденции активизировалось после того, как один из украинских преподавателей поделился своим опытом смены формата общения с учениками. Он отметил, что отказ от формального обращения положительно сказался не только на атмосфере в классе, но и на его собственном эмоциональном состоянии. Переход из государственной школы в частное учебное заведение показал, что менее иерархичное общение снижает психологическое напряжение и убирает ощущение искусственной дистанции между учителем и детьми.

Педагоги поддерживают изменения

Инициативу активно поддержали и другие преподаватели. Учителя с многолетним стажем отмечают, что обращение «пани + имя» сохраняет уважение, но при этом избавляет от излишней формальности, характерной для советской образовательной модели. Некоторые педагоги сознательно выбирают обращение только по имени, считая его более человечным и соответствующим современным реалиям.

Отдельно подчёркивается, что новый формат положительно влияет и на воспитание детей: ученики с раннего возраста привыкают к уважительной, но не жёстко иерархичной коммуникации, что формирует более здоровое восприятие авторитета взрослых.

Что говорят специалисты

Эксперты в сфере образования советуют рассматривать форму обращения как важный элемент школьной культуры. По их мнению, имя-отчество усиливает вертикаль власти и подчёркивает дистанцию, тогда как «пан/пани + имя» соответствует европейской традиции партнёрского взаимодействия. Такой подход способствует формированию доверия, повышает вовлечённость учеников и улучшает психологический климат в классе.

Специалисты также рекомендуют школам внедрять изменения постепенно, учитывая возраст учащихся, специфику учебного заведения и внутренние договорённости в коллективе. Важно, чтобы новый формат общения был комфортен для всех сторон и не разрушал дисциплину, а, наоборот, усиливал взаимное уважение.

Часть более широкой трансформации

Отказ от имени-отчества в школах рассматривается как элемент более масштабных изменений в украинской системе образования. Страна последовательно уходит от жёстких советских стандартов и движется в сторону европейской модели, где учитель воспринимается не только как контролирующий наставник, но и как партнёр в образовательном процессе.

Новая культура общения становится ещё одним маркером этой трансформации, отражая запрос общества на открытость, современность и уважение к личности — независимо от возраста и должности.

Ранее сообщалось, что в школах Польши с апреля введут новый вид оценок.